Bạn đang xem bài viết Bài Tập Cuối Tuần Lớp 3 Môn Toán Kết Nối Tri Thức – Tuần 20 Phiếu Bài Tập Cuối Tuần Lớp 3 được cập nhật mới nhất tháng 12 năm 2023 trên website Vtlx.edu.vn. Hy vọng những thông tin mà chúng tôi đã chia sẻ là hữu ích với bạn. Nếu nội dung hay, ý nghĩa bạn hãy chia sẻ với bạn bè của mình và luôn theo dõi, ủng hộ chúng tôi để cập nhật những thông tin mới nhất.
I/ TRẮC NGHIỆM
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1: Chữ số La Mã XIX đọc là:
A. Hai mươi mốt
B. Mười tám
C. Mười chín
Câu 2. 1 223 làm tròn đến hàng chục được số nào?
A.1 230
B. 1 220
C. 1 020
Câu 3. 3 246 làm tròn đến hàng chục được số nào?
A. 3 230
B. 3 220
C. 3 250
Câu 4: Số 3 478 có chữ số hàng chục là:
A. 8
B. 3
C. 4
D. 7
Câu 5. Số 2 868 làm tròn đến hàng chục đuọc số nào?
A. 2 230
B. 2 870
C. 2 860
Câu 6:
a. Số lớn nhất trong các số: 1 345, 1 234, 1 254, 1 423, 1 354 là?
A. 1 345
B. 1 234
C. 1 423
D. 1 354
b. Số bé nhất trong các số: 1 345, 1 234, 1 254, 1 423, 1 354 là?
A. 1 345
B. 1 234
C. 1 254
D. 1 354
Câu 7: Số 16 được viết thành số La Mã là:
A. VIII
B. XVI
C. VXI
D. VVV
Câu 8: Số 23 được viết thành số La Mã là:
A. XIX
B. XXIII
C. XVII
D. XXV
II/ TỰ LUẬN
Bài 1. Hãy sắp xếp các số La Mã sau theo thứ tự từ bé đến lớn.
XXI, V, XXIV, II, VIII, IV , XIX, XII.
Bài 2. Viết các số lẻ nhỏ hơn 20 bằng số La Mã.
Bài 3: Thực hiện các phép tính sau:
X – IV = ……..
XX – IX = ………..
XIX – IX = ……….
Bài 3. Các bạn Việt, Nam, Mai, Rô bốt chơi Ai nhanh Ai đúng được số điểm lần lượt như sau: 2 350, 1 990, 2 250, 1 930.
a. Bạn được cao điểm nhất là: …………………………………………………………………………….
b. Bạn được hơn 2 000 điểm là: …………………………………………………………………………
c. Bạn nhận được ít hơn 2 000 điểm là: ………………………………………………………………
Bài 4. Số?
Số
Hàng nghìn
Hàng trăm
Hàng chục
Hàng đơn vị
2 356
2
5
3 789
7
4 008
4
9 809
9
I/ TRẮC NGHIỆM
Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1: Chữ số La Mã XIX đọc là:
C. Mười chín
Câu 2. 1 223 làm tròn đến hàng chục được số nào?
B. 1 220
Câu 3. 3 246 làm tròn đến hàng chục được số nào?
C. 3 250
Câu 4: Số 3 478 có chữ số hàng chục là:
D. 7
Câu 5. Số 2 868 làm tròn đến hàng chục đuọc số nào?
B. 2 870
Câu 6:
a. Số lớn nhất trong các số: 1 345, 1 234, 1 254, 1 423, 1 354 là?
Advertisement
C. 1 423
b. Số bé nhất trong các số: 1 345, 1 234, 1 254, 1 423, 1 354 là?
A. 1 345
B. 1 234
C. 1 254
D. 1 354
Câu 7: Số 16 được viết thành số La Mã là:
B. XVI
Câu 8: Số 23 được viết thành số La Mã là:
B. XXIII
II/ TỰ LUẬN
Bài 1. Hãy sắp xếp các số La Mã sau theo thứ tự từ bé đến lớn.
II, IV, V, VIII, VIII, XIX, XXIV, XXI
Bài 2. Viết các số lẻ nhỏ hơn 20 bằng số La Mã.
III; V; VII; IX; XIII; XV; XVII; XIX
Bài 3: Thực hiện các phép tính sau:
X – IV = VI
XX – IX = XI
XIX – IX = X
Bài 3. Các bạn Việt, Nam, Mai, Rô bốt chơi Ai nhanh Ai đúng được số điểm lần lượt như sau: 2 350, 1 990, 2 250, 1 930.
a. Bạn được cao điểm nhất là: Việt
b. Bạn được hơn 2 000 điểm là: Việt, Mai
c. Bạn nhận được ít hơn 2 000 điểm là: Nam, Rô bốt
Bài 4. Số?
Số
Hàng nghìn
Hàng trăm
Hàng chục
Hàng đơn vị
2 356
2
3
5
6
3 789
3
7
8
9
4 008
4
0
0
8
9 809
9
8
0
9
Viết lần lượt là: 6 giờ; 3 giờ kém hai mươi; chín rưỡi; bốn giờ mười lăm; mười một rưỡi
Bài Tập Cuối Tuần Lớp 2 Môn Toán Chân Trời Sáng Tạo – Tuần 35 Phiếu Bài Tập Cuối Tuần Lớp 2
I. TRẮC NGHIỆM
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Khối lớp Hai có 305 học sinh, trong đó có 175 học sinh nam. Hỏi khối Hai có bao nhiêu học sinh nữ?
Đáp số đúng của bài toán là:
Câu 2. Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 310 kg gạo, ngày thứ hai bán được số gạo ít hơn ngày thứ nhất 120 kg. Số gạo bán ngày thứ hai là:
Câu 3. Số 510 được viết thành tổng là:
Câu 4. Từ các chữ số 5, 1, 8 viết được số lớn nhất có 3 chữ số khác nhau là:
Câu 5. Quan sát biểu đồ tranh và thực hiện yêu cầu:
a. Đếm và viết số lượng từng loại trái cây:
b. Trả lời câu hỏi bằng cách điền số hoặc chữ:
– Loại trái cây có nhiều nhất là trái …………
– Loại trái cây có ít nhất là trái ……………..
– Kiwi ít hơn cam …………..trái.
– Tổng số trái cây có trong biểu đồ là:
……………………………………(trái)
II. TỰ LUẬN
Bài 1.
Đặt tính rồi tính:
Bài 2.
Điền số hoặc dấu + , – , x , : thích hợp vào ô trống để có phép tính đúng:
Bài 3. Con bò nặng 205 kg. Con trâu nặng hơn con bò 38 kg. Hỏi con trâu nặng bao nhiêu ki – lô – gam?
Bài 4: Tính nhẩm:
a. 26 + 37 + 14 = ………
b. 100 – 20 – 30 – 40 = ……….
c. 28 + 25 – 8 = ………
Bài 5. Thử tài IQ (khoanh vào đáp án đúng)
Bài 6: Trong hình bên:
a) Có ….. hình tam giác.
b) Có …… hình tứ giác.
I. TRẮC NGHIỆM
Khoanh vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Khối lớp Hai có 305 học sinh, trong đó có 175 học sinh nam. Hỏi khối Hai có bao nhiêu học sinh nữ?
Đáp số đúng của bài toán là:
C. 130 học sinh nữ
Câu 2. Một cửa hàng ngày thứ nhất bán được 310 kg gạo, ngày thứ hai bán được số gạo ít hơn ngày thứ nhất 120 kg. Số gạo bán ngày thứ hai là:
A. 190 kg gạo
Câu 3. Số 510 được viết thành tổng là:
A. 500 + 10
Câu 4. Từ các chữ số 5, 1, 8 viết được số lớn nhất có 3 chữ số khác nhau là:
Advertisement
C. 851
Câu 5. Quan sát biểu đồ tranh và thực hiện yêu cầu:
a. Đếm và viết số lượng từng loại trái cây:
b. Trả lời câu hỏi bằng cách điền số hoặc chữ:
– Loại trái cây có nhiều nhất là trái dưa hấu
– Loại trái cây có ít nhất là trái dâu tây
– Kiwi ít hơn cam 2 trái.
– Tổng số trái cây có trong biểu đồ là: 6 + 7 + 6 + 5 + 8 + 4 + 3 + 4 = 43 (trái)
II. TỰ LUẬN
Bài 1. Học sinh tự đặt tính
Bài 2.
Điền số hoặc dấu + , – , x , : thích hợp vào ô trống để có phép tính đúng:
Bài 3. Con bò nặng 205 kg. Con trâu nặng hơn con bò 38 kg. Hỏi con trâu nặng bao nhiêu ki – lô – gam?
Con trâu nặng
205 + 38 = 243 (kg)
Đáp số: 243 kg
Bài 4: Tính nhẩm:
a. 26 + 37 + 14 = 26 + 14 + 37 = 40 + 37 = 77
b. 100 – 20 – 30 – 40 = 100 – (20 + 30 + 40) = 100 – 90 = 10
c. 28 + 25 – 8 = 28 – 8 + 25 = 45
Bài 5. Thử tài IQ (khoanh vào đáp án đúng)
Chọn a
Bài 6: Trong hình bên:
a) Có 9 hình tam giác.
b) Có 2 hình tứ giác.
Bài Tập Cuối Tuần Lớp 2 Môn Tiếng Việt Chân Trời Sáng Tạo – Tuần 30 Bài Tập Cuối Tuần Lớp 2
I. Luyện đọc văn bản sau:
Tham Khảo Thêm:
Viết đoạn văn bằng tiếng Anh về kì nghỉ hè ở Đà Lạt (7 Mẫu) Miêu tả Đà Lạt bằng tiếng Anh
(Trích Chuyện cổ tích về loài người, Xuân Quỳnh)
II. Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Trời sinh ra cái gì đầu tiên?
A. Trẻ con
B. Cây cối
C. Con vật
Câu 2. Để cho mắt trẻ con nhìn rõ, cái gì đã được sinh ra?
A. Mặt trăng
B. Mặt trời
C. Vì sao
Câu 3. Để bế bống và chăm sóc trẻ con, ai đã sinh ra?
A. Bố
B. Bà
C. Mẹ
II. Luyện tập
Câu 1. Điền dấu câu thích hợp vào [ ]
Có cậu học trò nọ vội đến trường nên xỏ nhầm giày, một chiếc cao, một chiếc thấp. Bước tập tễnh trên đường, cậu lẩm bẩm [ ]
– Quái lạ, sao hôm nay chân mình một bên dài, một bên ngắn? Hay là tại đường khấp khểnh?
Vừa tới sân trường, cậu gặp ngay thầy giáo [ ] Thấy cậu bé đi chân thấp chân cao, thầy bảo:
[ ] Em đi nhầm giày rồi. Về đổi giày đi cho dễ chịu!
Cậu bé chạy vội về nhà. Cậu lôi từ gầm giường ra hai chiếc giày [ ] ngắm đi ngắm lại, rồi lắc đầu nói:
– Đôi này vẫn chiếc thấp, chiếc cao.
(Đôi giày)
Câu 2. Thi tìm nhanh các từ chỉ loài chim.
Câu 3. Chọn từ viết sai chính tả trong các từ sau: để dành, chăm nom, nung ninh, chiếc giổ, giá đỗ, núi non.
Câu 4. Sắp xếp các từ sau đây vào hai nhóm:
a. Chỉ sự vật
b. Chỉ đặc điểm của sự vật
con ong, cần mẫn, cây hoa, xinh đẹp, bức thư, nhanh nhẹn, con đường, tàu bay, rộng lớn, mênh mông, cá vàng, tươi tắn.
Câu 5. Viết về tình cảm với anh trai của em.
II. Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
Câu 1. Trời sinh ra cái gì đầu tiên?
A. Trẻ con
Câu 2. Để cho mắt trẻ con nhìn rõ, cái gì đã được sinh ra?
B. Mặt trời
Câu 3. Để bế bống và chăm sóc trẻ con, ai đã sinh ra?
C. Mẹ
II. Luyện tập
Câu 1. Điền dấu câu thích hợp vào [ ]
Có cậu học trò nọ vội đến trường nên xỏ nhầm giày, một chiếc cao, một chiếc thấp. Bước tập tễnh trên đường, cậu lẩm bẩm [:]
– Quái lạ, sao hôm nay chân mình một bên dài, một bên ngắn? Hay là tại đường khấp khểnh?
Vừa tới sân trường, cậu gặp ngay thầy giáo [.] Thấy cậu bé đi chân thấp chân cao, thầy bảo:
[-] Em đi nhầm giày rồi. Về đổi giày đi cho dễ chịu!
Cậu bé chạy vội về nhà. Cậu lôi từ gầm giường ra hai chiếc giày [,] ngắm đi ngắm lại, rồi lắc đầu nói:
– Đôi này vẫn chiếc thấp, chiếc cao.
(Đôi giày)
Câu 2. Các từ chỉ loài chim: sơn ca, chích bông, sẻ, đại bàng, sáo, công, cánh cụt…
Câu 3. Từ viết sai chính tả trong các từ sau: nung ninh, chiếc giổ
Advertisement
Câu 4. Sắp xếp các từ sau đây vào hai nhóm:
a. Chỉ sự vật: con ong, cây hoa, bức thư, con đường, tày bay, cá vàng
b. Chỉ đặc điểm của sự vật: cần mẫn, xinh đẹp, nhanh nhẹn, rộng lớn, mênh mông, tươi tắn
Câu 5. Viết về tình cảm với anh trai của em.
Gợi ý:
Em có một người anh trai. Tên của anh là Đỗ Đức Hoàng. Năm nay, anh mười ba tuổi. Anh đang học lớp 9 trường Trung học phổ thông Cầu Giấy. Anh rất đẹp trai, lại còn học giỏi. Năm học vừa qua, anh đạt danh hiệu học sinh giỏi của thành phố. Em mong anh sẽ luôn vui vẻ, khỏe mạnh. Em rất ngưỡng mộ và tự hào về anh.
Soạn Bài Ngôi Nhà Trong Cỏ (Trang 129) Tiếng Việt Lớp 3 Kết Nối Tri Thức Tập 1 – Tuần 16
Khởi động
Trả lời:
Con vật Việc làm
Chuồn chuồn Đậu trên cành cây
Nhái bén Tập nhảy
Cào cào Tập nhảy
Dế than Vừa xây nhà vừa hát
Câu 1: Vào sáng sớm, chuyện gì xảy ra khiến cào cào, nhái bén, chuồn chuồn chú ý?
Trả lời:
Vào sáng sớm, có một tiếng hát rất hay khiến cào cào, nhái bén, chuồn chuồn chú ý.
Câu 2: Các bạn đã phát hiện ra điều gì?
Trả lời:
Các bạn phát hiện ra dế than đang vừa xây nhà vừa hát.
Câu 3: Chi tiết nào cho thấy cuộc gặp gỡ của các bạn với dế than rất thân mật?
Trả lời:
Chi tiết cho thấy cuộc gặp gỡ của các bạn với dế thân rất thân mật là: Khi dứt bài hát, dế than giật mình nghe thấy một tràng pháo tay lộp bộp. Sau đó, các bạn tự giới thiệu về mình để làm quen với dế than.
Câu 4: Các bạn đã giúp dế than việc gì?
Trả lời:
Các bạn giúp dế than dựng nhà.
Câu 5: Em nghĩ gì về việc các bạn giúp đỡ dế than?
Trả lời:
Việc các bạn giúp đỡ dế than cho thấy các bạn là những người bạn tốt, biết giúp đỡ người khác.
Câu 1: Dựa vào tranh và câu hỏi gợi ý, đoán nội dung câu chuyện Hàng xóm của tắc kè.
Hàng xóm của tắc kè
(Theo Trần Đức Tiến)
Trả lời:
Câu chuyện Hàng xóm của tắc kè kể về những người sống trong xóm Bờ Giậu. Một lần cùng nhau bàn luận về tiếng kêu của tắc kè. Nhờ có sự giải thích của cụ cóc mà mọi người hiểu được nghề nghiệp và tiếng kêu của tắc kè.
Câu 2: Nghe và kể lại câu chuyện
Trả lời:
Hàng xóm của tắc kè
Cụ cóc, chú thằn lằn, cô ốc sên, anh nhái xanh và bác tắc kè đều là cư dân của xóm Bờ Giậu.
Cụ cóc đã nghỉ hưu từ lâu. Thằn lằn là thợ săn. Nhái xanh là vận động viên nhảy xa. Ốc sên là người mẫu. Chỉ có tắc kè là ít khi thấy mặt, không mấy ai biết bác làm nghề gì. Nhà của bác ở góc bức tường rêu, nơi có mấy mảnh vữa đã bong tróc vì mưa nắng.
Một hôm, thằn lằn than phiền:
– Hôm qua tắc kè kêu gì thế nhỉ?
Ốc sên đang chuẩn bị đi làm, nghe thấy thế cũng góp chuyện:
– Tôi cũng nghe thấy.
Nhái xanh lắc đầu:
– Thế cô có nghe rõ bác ấy kêu gì không?
– Chắc là… Chắc là…
– Chắc là sao?
– Tôi cứ nghe bác ấy tặc lưỡi “chắc là, chắc là…” chứ làm sao biết “chắc là” cái gì.
Cụ cóc từ trong hang chống gậy đi ra. Cụ nhìn mọi người, ho khụ khụ:
– Bác tắc kè kêu “đã về, đã về”. Bác ấy làm việc dự báo ở đài khí tượng thủy văn, xa lắm. Được về thăm nhà mừng quá, vừa đến đầu ngõ đã phải kêu lên cho người nhà biết. Hơi ồn một chút, nhưng mình nên thông cảm cho bác ấy.
Thằn lằn, ốc sên, nhái xanh ngơ ngác nhìn nhau. Ồ, hóa ra là thế. Vậy tối nay phải đến thăm bác tắc kè chứ nhỉ. Chẳng gì thì cũng là hàng xóm láng giềng với nhau, mà lâu lắm bác ấy mới về thăm nhà…
(Theo Trần Đức Tiến)
Câu 3: Em học được gì sau khi nghe câu chuyện?
Trả lời:
Câu chuyện cho ta thấy, dù sống ở đâu cũng phải tôn trọng những người sống xung quanh mình. Ta cần giữ trật tự để không làm ảnh hưởng đến người khác. Nhưng đồng thời, ta cũng nên biết thông cảm với hàng xóm nếu họ có lỡ làm phiền ta vì hoàn cảnh đặc biệt. Hàng xóm láng giềng là phải biết thông cảm, tôn trọng lẫn nhau.
Câu 1: Nghe – viết:
Nghe – viết:
Gió
(Võ Quảng)
Câu 2: Làm bài tập a hoặc b.
a. Chọn s hoặc x thay cho ô vuông.
(Theo Nguyễn Diệu)
b. Chọn tiếng chứa ao hoặc au thay cho ô vuông.
(Theo Trần Đăng Khoa)
(tào/tàu)
Trả lời:
a. Chọn s hoặc x thay cho ô vuông.
(Theo Nguyễn Diệu)
b. Chọn tiếng chứa ao hoặc au thay cho ô vuông.
(Theo Trần Đăng Khoa)
Câu 3: Tìm các tiếng ghép được với mỗi tiếng sau để tạo từ.
Tìm các tiếng ghép được với mỗi tiếng sau để tạo từ.
sao/xao sào/xào
Trả lời:
sao: ngôi sao, sao mai, vì sao, sao băng, tại sao, sao sáng, sao chép,…
xao: lao xao, xao xuyến, xao nhãng, xao động,…
sào: sào huyệt, cây sào, sào ruộng, yến sào…
xào: xào rau, bò xào, xào nấu, xào xạc, xào xáo,…
Kể lại cho người thân nghe câu chuyện Hàng xóm của tắc kè và nêu cảm nghĩ của em về câu chuyện.
Trả lời:
Hàng xóm của tắc kè
Cụ cóc, chú thằn lằn, cô ốc sên, anh nhái xanh và bác tắc kè đều là cư dân của xóm Bờ Giậu.
Cụ cóc đã nghỉ hưu từ lâu. Thằn lằn là thợ săn. Nhái xanh là vận động viên nhảy xa. Ốc sên là người mẫu. Chỉ có tắc kè là ít khi thấy mặt, không mấy ai biết bác làm nghề gì. Nhà của bác ở góc bức tường rêu, nơi có mấy mảnh vữa đã bong tróc vì mưa nắng.
Một hôm, thằn lằn than phiền:
– Hôm qua tắc kè kêu gì thế nhỉ?
Advertisement
Ốc sên đang chuẩn bị đi làm, nghe thấy thế cũng góp chuyện:
– Tôi cũng nghe thấy.
Nhái xanh lắc đầu:
– Thế cô có nghe rõ bác ấy kêu gì không?
– Chắc là… Chắc là…
– Chắc là sao?
– Tôi cứ nghe bác ấy tặc lưỡi “chắc là, chắc là…” chứ làm sao biết “chắc là” cái gì.
Cụ cóc từ trong hang chống gậy đi ra. Cụ nhìn mọi người, ho khụ khụ:
– Bác tắc kè kêu “đã về, đã về”. Bác ấy làm việc dự báo ở đài khí tượng thủy văn, xa lắm. Được về thăm nhà mừng quá, vừa đến đầu ngõ đã phải kêu lên cho người nhà biết. Hơi ồn một chút, nhưng mình nên thông cảm cho bác ấy.
Thằn lằn, ốc sên, nhái xanh ngơ ngác nhìn nhau. Ồ, hóa ra là thế. Vậy tối nay phải đến thăm bác tắc kè chứ nhỉ. Chẳng gì thì cũng là hàng xóm láng giềng với nhau, mà lâu lắm bác ấy mới về thăm nhà…
– Sau khi nghe câu chuyện Hàng xóm của tắc kè, con cảm thấy là hàng xóm thì cần phải tôn trọng và thông cảm cho nhau.
Phiếu Bài Tập Cuối Tuần Tiếng Việt 2 Sách Chân Trời Sáng Tạo Phiếu Bài Tập Tiếng Việt Lớp 2 Năm 2023 – 2024 (Cả Năm)
I. Luyện đọc văn bản sau:
TÔI LÀ HỌC SINH LỚP HAI
Ngày khai trường đã đến.
Sáng sớm, mẹ mới gọi một câu mà tôi đã vùng dậy, khác hẳn mọi ngày. Loáng
một cái, tôi đã chuẩn bị xong mọi thứ. Bố ngạc nhiên nhìn tôi, còn mẹ cười tủm tỉm. Tôi
rối rít: “Con muốn đến lớp sớm nhất”.
Tôi háo hức tưởng tượng ra cảnh mình đến đầu tiên, cất tiếng chào thật to những bạn đến sau. Nhưng vừa đến cổng trường, tôi đã thấy mấy bạn cùng lớp đang ríu rít nói cười ở sân. Thì ra, không chỉ mình tôi muốn đến sớm nhất. Tôi chào mẹ, chạy ào vào cùng các bạn.
Chúng tôi tranh nhau kể về chuyện ngày hè. Ngay cạnh chúng tôi, mấy em lớp 1 đang rụt rè níu chặt tay bố mẹ, thật giống tôi năm ngoái. Trước các em, tôi cảm thấy mình lớn bổng lên. Tôi đã là học sinh lớp 2 rồi cơ mà.
Văn Giá
II. Đọc – hiểu:
Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
1. Chi tiết bạn nhỏ “vùng dậy”, “chuẩn bị xong mọi thứ” cho thấy:
A. Bạn nhỏ rất buồn ngủ.
B. Bạn nhỏ rất háo hức đến trường.
C. Bạn nhỏ rất chăm ngoan.
2. Bố và mẹ cảm thấy thế nào trước hành động khác hẳn mọi ngày của bạn nhỏ?
A. ngạc nhiên, thích thú
B. kì lạ
C. khó hiểu
3. Khi thấy các bạn cùng lớp, bạn nhỏ đã làm gì?
A. ngạc nhiên vì các bạn cùng đến sớm
B. ríu rít chuyện trò cùng các bạn.
C. chào mẹ, chạy ào vào chỗ các bạn.
4. Ngày Khai giảng hàng năm của nước ta thường diễn ra vào ngày nào?
A. Ngày 2 tháng 2
B. Ngày 1 tháng 6
C. Ngày 5 tháng 9
III. Luyện tập:
5. Nối từ ngữ với hình.
6. Viết 1 câu có từ ngữ ở bài tập 5.
M: Bé Mai đang quét nhà.
……………………………………………………………………………………………………………………..
7. Điền c/k/q vào chỗ chấm:
– con … ò
– con … uạ
– con … iến
– cây … ầu
– con … ông
– cái … ìm
8. Viết 2-3 từ ngữ:
a. Chỉ tính nết của trẻ em: M : ngoan ngoãn
……………………………………………………………………………………………………………………..
b. Chỉ hoạt động của trẻ em: M : đọc truyện
……………………………………………………………………………………………………………………..
9. Đặt 1 câu có chứa từ em tìm được ở bài 8.
I. Luyện đọc văn bản sau:
NIỀM VUI CỦA BI VÀ BỐNG
Khi cơn mưa vừa dứt, hai anh em Bi và Bống chợt thấy cầu vồng.
– Cầu vồng kìa! Em nhìn xem. Đẹp quá! Bi chỉ lên bầu trời và nói tiếp:
– Anh nghe nói dưới chân cầu vồng có bảy hũ vàng đấy. Bống hưởng ứng:
– Còn anh sẽ mua một con ngựa hồng và một cái ô tô.
– Bỗng nhiên, cầu vồng biến mất. Bi cười:
– Em ơi! Anh đùa đấy! Ở đấy không có vàng đâu. Bống vui vẻ:
– Thế ạ? Nếu vậy, em sẽ lấy bút màu để vẽ tặng anh ngựa hồng và ô tô.
– Còn anh sẽ vẽ tặng em búp bê và quần áo đủ các màu sắc.
Không có bảy hũ vàng dưới chân cầu vồng, hai anh em vẫn cười vui vẻ.
(Theo 108 truyện mẹ kể con nghe)
II. Đọc – hiểu:
Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
1. Khi cơn mưa vừa dứt, Bi và Bống nhìn thấy gì?
A. nước
B. đá
C. cầu vồng
2. Nếu có bảy hũ vàng Bống sẽ làm gì?
A. ngựa hồng và ô tô.
B. túi xách, đồng hồ
C. búp bê và quần áo đẹp.
3. Nếu có bảy hũ vàng Bi sẽ làm gì?
A. ngựa hồng và một cái ô tô.
B. túi xách, đồng hồ
C. búp bê và quần áo đẹp.
4. Khi không có bảy hũ vàng, hai anh em làm gì?
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
III. Luyện tập:
5. Gạch dưới từ chỉ sự vật có trong câu sau:
Bé không đi giày của mẹ, không buộc tóc giống cô, không đeo đồng hồ.
6. Gạch dưới từ chỉ hoạt động có trong câu sau:
Em đang học bài. Em giúp mẹ nhặt rau.
7. Điền g/gh vào chỗ chấm:
…. ế gỗ, ….ồ ghề, ….ắn liền, ….ê gớm
9. Viết 3-4 câu tự giới thiệu theo gợi ý sau:
Gợi ý: – Em tên là gì?
– Em học lớp nào, trường nào?
– Em có sở thích gì?
– Ước mơ của em là gì?
. Luyện đọc văn bản sau:
EM CÓ XINH KHÔNG ?
Voi em thích mặc đẹp và thích được khen xinh. Ở nhà, voi em luôn hỏi anh:
“Em có xinh không?”. Voi anh bao giờ cũng khen: “Em xinh lắm!”
Một hôm, gặp hươu, voi em hỏi:
– Em có xinh không?
Hươu ngắm voi rồi lắc đầu:
– Chưa xinh lắm vì em không có đôi sừng giống anh.
Nghe vậy, voi nhặt vài cành cây khô, gài lên đầu rồi đi tiếp.
Gặp dê, voi hỏi:
– Em có xinh không?
– Không, vì cậu không có bộ râu giống tôi. Voi liền nhổ một khóm cỏ dại bên đường, gắn vào cằm rồi về nhà. Về nhà với đội sừng và bộ râu giả, voi em hớn hở hỏi anh:
– Em có xinh hơn không?
Voi anh nói:
– Trời ơi, sao em lại thêm sừng và râu thế này? Xấu lắm!
Voi em ngắm mình trong gương và thấy xấu thật. Sau khi bỏ sùng và râu đi, voi em thấy mình xinh đẹp hẳn lên. Giờ đây, voi em hiểu rằng mình chỉ xinh đẹp khi đúng là voi.
(Theo Voi em đi tìm tự tin)
II. Đọc hiểu:
Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
A. nhặt cành cây
B. nhổ khóm cỏ dại
C. lắc đầu
D. ngắm mình trong gương
2. Voi em hỏi anh điều gì?
A. Em mặc có đẹp không?
B. Em xinh lắm.
C. Em có tốt không?
3. Anh khen voi em điều gì?
A. Em ngoan lắm.
B. Em có xinh không?
C. Em chăm chỉ lắm.
4. Nếu là voi anh, em sẽ nói gì sau khi voi em đã bỏ sừng và râu?
III. Luyện tập:
5. Gạch dưới những từ không cùng nhóm với mỗi dòng sau:
a. bạn bè, kết bạn, bạn thân, bạn học.
b. ngoan ngoãn , chạy bộ , bơi , múa hát, chơi cầu lông.
6. Khoanh vào chữ cái trước dòng có tiếng viết sai chính tả s/x:
a. sim, sông, suối, chim sẻ
b. xem xét, mùa xuân, xấu xa, xa xôi
c. quả sung, chim xáo, sang sông
d. đồng xu, xem phim, hoa xoan
7. Viết các từ chỉ hoạt động của người, con vật có trong tranh:
8. Viết câu hỏi và câu trả lời về con người, con vật ở bài tập 7.
M: – Ai đang thả diều?
Bạn trai đang thả diều.
A. Đọc – hiểu
I. Đọc thầm văn bản sau:
Em mơ
Em mơ làm mây trắng
Bay khắp nẻo trời cao,
Nhìn non sông gấm vóc
Quê mình đẹp biết bao!
Em mơ làm gió mát
Xua bao nỗi nhọc nhằn
Bác nông dân cày ruộng
Chú công nhân chuyên cần.
Em mơ làm nắng ấm
Đánh thức bao mầm xanh
Vươn lên từ đất mới
Đem cơm no áo lành.
Em còn mơ nhiều lắm:
Mơ những giấc mơ xanh…
Nhưng bây giờ còn bé.
Nên em chăm học hành
Mai Thị Bích Ngọc
II. Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
1. Bạn nhỏ mơ làm những gì?
A. mơ làm mây trắng
B. mơ làm nắng ấm
C. mơ làm gió mát
D. Tất cả đáp án trên đều đúng
2. Bạn nhỏ mơ làm nắng ấm để làm gì?
A. để bay khắp nẻo trời cao
B. để đánh thức mầm xanh
C. để đem cơm no áo lành cho mọi người
3. Bạn nhỏ mơ làm gió mát để xua tan nỗi nhọc nhằn cho những ai?
A. chú công nhân
B. bác nông dân
C. chú công an
4. Những giấc mơ của bạn nhỏ cho ta thấy điều gì?
A. Bạn nhỏ ngủ rất nhiều.
B. Bạn nhỏ thích khám phá nhiều điều mới lạ.
C. Bạn nhỏ rất yêu quê hương, đất nước và mọi người.
III. Luyện tập:
5. Viết họ và tên 2 bạn trong tổ em.
6. Viết từ ngữ có tiếng chứa vần ai/ay để gọi tên các hoạt động, sự vật trong tranh:
7. Viết lời cảm ơn của em trong trường hợp sau:
a. Bạn cho em đi chung ô khi trời mưa.
a. Bạn tặng quà sinh nhật cho em.
8. Viết 2-3 câu về một việc em thích làm giúp mẹ khi đi học về.
I. Luyện đọc văn bản sau:
CÁNH ĐỒNG CỦA BỐ
Bố tôi vẫn nhớ mãi cái ngày tôi khóc, tức cái ngày tôi chào đời. Khi nghe tiếng tôi khóc, bố thốt lên sung sướng “Trời ơi, con tôi!”. Nói rồi ông áp tai vào cạnh cái miệng đang khóc của tôi, bố tôi nói chưa bao giờ thấy tôi xinh đẹp như vậy. Bố còn bảo ẵm một đứa bé mệt hơn cày một đám ruộng. Buổi tối, bố phải đi nhẹ chân. Đó là một nỗi khổ của bố. Bố tôi to khoẻ lắm. Với bố, đi nhẹ là một việc cực kì khó khăn. Nhưng vì tôi, bố đã tập dần. Bố nói, giấc ngủ của đứa bé đẹp hơn một cánh đồng. Đêm, bố thức để được nhìn thấy tôi ngủ – cánh đồng của bố.
Advertisement
Theo Nguyễn Ngọc Thuần
II. Đọc – hiểu
Dựa vào bài đọc, khoanh vào đáp án đúng nhất hoặc làm theo yêu cầu:
1. Bố vẫn nhớ mãi ngày nào?
A. Ngày bạn nhỏ trong đoạn văn khóc.
B. Ngày bạn nhỏ chào đời.
C. Cả 2 đáp án trên đều đúng.
2. Khi nghe tiếng bạn nhỏ khóc, người bố đã làm gì?
A. Người bố đã thốt lên sung sướng.
B. Người bố đã khóc vì sung sướng.
C. Người bố đã rất vui.
D. Người bố đã áp tai vào cạnh cái miệng đang khóc của bạn nhỏ.
3. Ban đêm người bố đã thức để làm gì?
A. Làm ruộng
B. Để canh chừng bạn nhỏ ngủ
C. Để được nhìn thấy bạn nhỏ ngủ đ
4. Vì sao bố bạn nhỏ phải đi nhẹ chân? Hành động đó nói lên điều gì?
Bố bạn nhỏ phải đi nhẹ chân vì không gây tiếng động để cho bạn nhỏ ngủ ngon
Hành động đó nói lên: Bố bạn nhỏ rất thương yêu, chiều chuộng bạn nhỏ.
III. Luyện tập
5. Điền ng / ngh vào chỗ chấm
Sóc Nâu mải chơi quá nên lạc mất mẹ. Sóc bèn …. ĩ ra cách vẽ hình mẹ nhờ các bạn trong khu rừng tìm giúp. Gặp ai đi …. ang qua Sóc cũng hỏi. Trời đã tối, nhưng Sóc Nâu vẫn chưa tìm được mẹ nên …. ồi xuống đất rồi òa lên khóc nức nở.
6. Viết 3- 5 từ ngữ chỉ những người trong gia đình em.
7. Viết 2 -3 câu giới thiệu về người thân trong gia đình em (theo mẫu).
Ai (cái gì, con gì)
là gì?
Bé Na
là em gái của mình.
8. Viết vào phiếu những điều em muốn chia sẻ về một cuốn truyện về gia đình em đã đọc.
Tên truyện:
Nhân vật:
Chi tiết em thích nhất:
….
Soạn Bài Sự Tích Cây Thì Là (Trang 46) Tiếng Việt Lớp 2 Kết Nối Tri Thức Tập 2 – Tuần 24
Nêu một số cây rau mà em biết.
Gợi ý trả lời:
Một số cây rau mà em biết: Cây ra muống, cây bắp cải, cây rau ngót, cây rau ngải cứu,…
1. Đóng vai trời và cây cối, diễn tả lại cảnh trời đặt tên cho các loại cây:
M: Trời – Chú ta thì đặt tên cho là cây dừa.
Cây dừa: – Con cảm ơn ạ.
2. Để được trời đặt tên, cái cây mảnh khảnh, lá nhỏ xíu đã giới thiệu về mình như thế nào?
3. Vì sao cây này có tên là “thì là”?
4. Theo em, bạn bè của cây nhỏ sẽ nói gì khi cây nhỏ khoe tên mình là cây thì là?
Gợi ý trả lời:
1. Đóng vai trời và cây cối, diễn tả lại cảnh trời đặt tên cho các loại cây:
Trời: – Chú ta thì đặt tên cho là cây cau
Cây cau: – Con cảm ơn ạ.
Trời:- Chú ta thì đặt tên cho là cây mít
Cây mít: – Con cảm ơn ạ
Trời: – Chú ta thì đặt tên cho là cây cải
Cây cải: – Con cảm ơn ạ.
Trời: – Chú ta thì đặt tên cho là cây tỏi
Cây tỏi: – Con cảm ơn ạ.
Trời: – Chú ta thì đặt tên cho là cây ớt
Cây ớt: – Con cảm ơn ạ
2. Để được trời đặt tên, cái cây mảnh khảnh, lá nhỏ xíu đã giới thiệu về mình: Thưa trời, khi nấu canh riêu cá hoặc chả cá, chả mực mà không có con thì mất cả ngon ạ..
3. Cây này có tên là “thì là” vì: Trời đang suy nghĩ cho cây: “thì là….thì là….”. Trời còn đang suy nghĩ, cây đã vội mừng rỡ khoe với bạn tên của nó là “thì là”.
4. Theo em, bạn bè của cây nhỏ sẽ cười hài hước và ngạc nhiên khi cây nhỏ khoe tên mình là cây thì là.
1. Đóng vai cây thì là, nói lời đề nghị trời đặt tên.
2. Cùng bạn nói và đáp lời đề nghị chơi một trò chơi.
Gợi ý trả lời:
1. Đóng vai cây thì là, nói lời đề nghị trời đặt tên
Tôi là một cái cây đặc biệt. Đặc biệt vì tôi có dáng người mảnh khảnh và nhỏ bé. Nhưng nhiều món ăn mà không có tôi thì sẽ không bao giờ ngon được. Chờ mãi, cũng đến lượt tôi được vào xin một cái tên với ông trời. Tôi nói:
– Thưa trời, khi nấu canh riêu hoặc làm chả cá, chả mực mà không có con thì mất cả ngon ạ.
2. Cùng bạn nói và đáp lời đề nghị chơi một trò chơi.
– Cậu có thể chơi nhảy dây cùng tớ không?
– Được chứ, mình cùng chơi nào.
1. Viết chữ hoa: V
2. Viết ứng dụng: Vườn cây quanh năm xanh tốt.
1. Nhắc lại sự việc trong từng tranh:
Sự tích cây thì là
Gợi ý trả lời:
Tranh 1: Cây cối kéo nhau lên trời để được ông trời đặt tên cho.
Advertisement
Tranh 2: Trời đang đặt tên cho từng loại cây.
Tranh 3: Trời và một cây nhỏ đang nói chuyện.
Tranh 4: Cây nhỏ chạy về với các bạn.
2. Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo tranh.
Gợi ý trả lời:
Tranh 1: Thủa xưa, cây cối không có tên. Trời đã gọi chúng lên để đặt tên.
Tranh 2: Trời đặt tên cho từng loại cây. Lúc đầu trời nói: “Chú thì ta đặt tên cho là … Về sau, trời chỉ nói vắn tắt: Chú thì là cây cải. Chú là cây ớt. Chú là cây tỏi, …”
Tranh 3: Cuối buổi có một cái cây nhỏ xin trời đặt tên. Trời hỏi cây nhỏ có ích gì, cây đã kể ích lợi của mình cho trời nghe. Trời đang suy nghĩ xem nên đặt cho cây nhỏ tên gì: “Tên chú thì…là…thì…là…”
Tranh 4: Cây nhỏ tưởng trời đặt tên cho mình là “thì là” liền mừng rỡ chạy đi báo tin cho bạn bè: “Trời đặt tên cho tôi là cây “thì là” đấy!”
Cập nhật thông tin chi tiết về Bài Tập Cuối Tuần Lớp 3 Môn Toán Kết Nối Tri Thức – Tuần 20 Phiếu Bài Tập Cuối Tuần Lớp 3 trên website Vtlx.edu.vn. Hy vọng nội dung bài viết sẽ đáp ứng được nhu cầu của bạn, chúng tôi sẽ thường xuyên cập nhật mới nội dung để bạn nhận được thông tin nhanh chóng và chính xác nhất. Chúc bạn một ngày tốt lành!